To szaleństwo zmuszać do tego cyrku uczniów i nauczycieli

Ministerstwo opublikowało rozporządzenie, które nakłada na nauczyciela mnóstwo obowiązków związanych ze zdolnym nauczaniem. Rodzice ich nie znają, skarżą się, że dzieci mają zadania dodatkowe- mamy dbać o zdolne dzieci. Dzieci z opiniami i orzeczenia mają inne zadania, wszystko mamy dokumentować, zapisywać, tworzyć foldery z pracami-zdjęcia-uczniów, sprawozdawczość najważniejsza. Wszak 92% szkół było przygotowanych do nauczania on-line. Chyba prywatnych, do których chodzą dzieci naszych elit. Mam goły etat, a pracę zaczynam o 8, kończę po 21. W tych godzinach rodzice potrzebują mojej pomocy, dużo z nich pracuje. Co z tego, że zadania są w dzienniku, jeśli się zawiesza, więc piszę im na grupie , którą stworzyliśmy na fb. Ciekawi mnie ile mój własny komputer jeszcze wytrzyma. Dobrze, że mam swoją drukarkę, skaner…Niestety ale moje państwo nie dało mi narzędzi do pracy, tak jak moim rodzicom, którzy muszą radzić sobie z tym trudnym czasie, a ja wspieram ich jak mogę i proponuję czasem odpuścić. Mam w klasie samotną matkę, która wychowuje 4 dzieci w wieku szkolnym, 2 z z dysfunkcjami. Przypadła mi jeszcze rola psychologa…Jest beznadziejnie…Ale co tam, wybory i egzaminy muszą się odbyć!

Jestem mamą czwartoklasistki i ósmoklasistki i według mnie to ci one teraz muszą robić to nieporozumienie. Więcej mają lekcja niż miały w szkole. Mam wrażenie że nadrabiają zaległości kosztem mnie, która musi z nimi usiąść i wytłumaczyć albo zrobić. Starsza córka ma od poniedziałku pisać próbny egzamin 8- klasisty przecież to dopiero jest głupota. Większość rodziców siedzi w domu i co nie pomoże dziecku napisać tego egzaminu. Przecież to jest niesprawiedliwe, bo część dzieci pisze sama. Po co im te wyniki dla samej zasady napisać.

Tak naprawdę–nie wiem od czego zacząć.
Pracuję w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym i pomijając fakt że my mieliśmy normalnie pracować (na szczęście dyrekcja zadecydowała inaczej).
Pytam jak mamy zdalnie pracować z dziećmi z upośledzeniem intelektualnym, we wszystkich stopniach – od lekkiego po głębokie. Dzieci i młodzież z dziecięcym porażeniem mózgowym, z niedosłuchem, z niedowidzeniem, nie potrafiące pisać, czytać, i niekiedy mówić.
Pracując on- line biję się z myślami – co ma teraz w obecnej sytuacji sens.

Ale kuratorium wymaga, co tydzień rozliczamy się z kim pracowałam temat zajęć, cel jak oceniam dzieci ich pracę i jak się kontaktuję. To wszystko w tabelach przesyłane jest do kuratorium. Na tej podstawie mają ocenić naszą pracę i stosowną wypłatę.
Brak słów
Pozdrawiam i życzę dużo zdrowia

Sytuacja jest trudna dla całego świata, nikt nie jest przygotowany na to co się dzieje. Nie rozumiem tego tekstu, lepiej nie robić nic? Jestem nauczycielką od 39 lat, wiele pamiętam, ale takiej zajadłości i walki o stołki opozycji jeszcze nie było. Opamiętajcie się, pomagajcie a nie jątrzcie!!! Wspierajmy się, nie tylko nauczyciele, dzieci i rodzice mają trudno. Przecież trzeba to przetrwać.

3 dzieci sie uczy mam 1 komputer zadan nadawanych ze 8 h na jedno dziecko to za mało. Po drugie dostaje sms od nauczyciela gdzie trza sie zalogowac i wpiscak kod klasy strona nie dziala nie mozna utworzyc konta dzwonie do nauczyciela ze sa jakieś problemy a nauczyciel odpowiada ze nie mozliwe ze z calego karju ludzie sie loduja i bez problemów a to nie prawda i twierdzi ze tak nie jest i nie idzie temu nauczycielowi do rozumu przegadac ze tak jest Nauczyciel ma racje my jako rodzice nie.Po trzecie boje sie ze dzieci przez to ze tyle godzin dziennie maja siedziec przed komputerem to potem beda problemy 1 ze zwrokiem , 2 uzaleznia sie , i to ma być dobr dla Dzieci |?????

Mój syn, po kilku latach edukacji domowej poszedł do liceum systemowego, okolicznego. Nie jest przeciążony pracą, a przynajmniej nie widzę, nauczyciele wysyłają „prace domowe” na maila, ale nie szaleją, uczniowie którzy nie mają komputera mogą wypożyczyć szkolny. Psychologowie non stop wysyłają maile, że są do dyspozycji itd. Syn dostał już kilka ocen, nawet lepszych od tych „kartkowkowych”. Generalnie naukę w domu mamy oswojoną, (choć to oczywiście nie to samo, co ed) więc jest spokojnie, szkoda mi tylko tego, że całymi dniami tak czy inaczej, tylko komputer. Mam nadzieję, że to szybko się skończy, i będzie można wychodzić.

Jest naprawdę ciężko sama mam 2 córki 5 klasa i jedną która uczeszcza na zajecia do Orew. Zmuszona byłam kupić laptop gdyż poprzedni siadl ( potem okazało sie ze moglam wypożyczyć sprzęt ze szkoły o czym pisał Pan dyrektor) siedzimy od 10 do 18-19 nad lekcjami z najmłodszą wogole niemam kiedy robić zajęć. Ale nie wiem już co o tym myśleć przecież do szkoły dzieci nie pójdą zeby nie narażać ich i nauczycieli więc jak inaczej mają sie uczyć? W końcu wszystko komputeryzuja więc w tym całym nieszczęściu mają lekcję życia i uczniowie i nauczyciele. Nie odwołają przecież roku szkolnego wuec muszą taksie uczyć

Ja się nie spinam też mam 3 dzieci i dwa komputery dzieci się logują same i same odrabiają lekcje my z mężem pracujemy przeglądam czasem co mają zadane ale mam świadomość że to jest tylko przymus kolejnych durnych przepisów które nic nie wniosą do naszego życia dzieci się z tego okresu kompletnie nic nie nauczą my niepotrzebnie się denerwujemy ale mistyfikacja trwa dużo większym pożytkiem byłby zakończyć rok szkolny i zrobić porządną reformę przyjęć się czego uczucie dzieci bo to jest koszmar naprawdę niech ktoś wykorzysta ta szansę na to żeby nasze dzieci zaczęły się uczyć a nie odrabiać lekcje i udawać że nadążają za durnym programem który zamiast jakości wymaga ilości bo produkujemy debili nie wiem może o to chodzi…

Osobiście mogłabym tak pracować zawsze i raz na miesiąc spotykać się z uczniami. Jestem młoda i nie stanowi dla mnie problemem nauka zdalną. Chciałam pomóc moim starszym kolega w pomocy i tym jak to robić jednak wielu od młodych nie lubi się uczyć. Nie wyobrażam sobie wrócić do szkoły w czasie panującego wirusa i dobrze że w ogóle się uczą A my pracujemy.

Co z rodzinami wielodzietnymi gdzie każde z dzieci musi być przed komputerem o danej godzinie. Co z nauczaniem specjalnym dzieci niepelnosprawnych? . Co mamy zrobić jak nauczyciele robią klasówki pół godzinę albo 10 minutowe kartkowki a internet jest przeciążony? Dlaczego my rodzice musimy wykonywać pracę nauczycieli. Jest wiele pytań…

Ja jestem rodzicem trójki dzieci i nauczycielem. Dla mnie to co się dzieje, wykańcza mnie psychicznie, zarówno jako nauczyciela jak i rodzica.

Witam Panie Grzegorzu!
Mam do Pana ogromną prośbę,aby Pan wykazał się PONOWNIE ODWAGĄ i tak jak zrobił to powyżej , uważając nauczycieli za niewyedukowanych i chcących iśc na łatwiznę poparł to dowodami , tj gdzie tacy się znajdują, z racji czego ma Pan z nimi taki ,,bliski” kontakt, jak Pan jest wyedukowany i w jakim kierunku? Z wielką chęcią zaproszę Pana do mojej szkoły na spotkanie z nauczycielami. Proszę się nie obawiac,że będą sprawdzac Pańską wiedzę lub nie daj Boże dyplomy lub chwali się swoimi, lecz po to aby Pan podzielił się z nami swoją wiedzą.
Polecam z całego serca, aby Pan sięgnął w wolnej chwili książkę Richarda Sennetta: „Szacunek w świecie nierówności”

A co ja mam powiedzieć….. Czwórka dzieci- każde z orzeczeniem na inną dysfunkcje. Jedno dziecko chodzi do szkoły specjalnej, drugie do klasy integracyjnej w przedszkolu , Wszystkie dzieci mają zajęcia usprawniające społecznie i teraz wszyscy wysyłają załączniki, żeby z dziećmi w domu pracować , ale …. kiedy? Doba ma za mało godz.Pracuję w domu i…. jak pogodzić moja pracę , lekcje dzieci i zajęcia dodatkowe.????

Specjaliści, profesjonaliści? Poprostu śmiech!!! Nagle pani nauczyciel widzi co jest złego i oczywiście jest na kogo wszystko złożyć to czemu nie skorzystać z okazji? Dlaczego nauczyciele pewnych przytoczonych sytuacji nie widzieli wcześniej gdy sytuacja była inna, gdy zajęcia odbywały się normalnie i pani nauczyciel zawalała dzieci zadaniami domowymi twierdząc że na lekcjach nie ma czasu żeby to przerobic. Teraz wypowiada się że ktoś powinien myśleć, przedstawia super pomysły o powtórce materiału we wrześniu a dlaczego nie wypowie się kiedy z dziećmi przerobi materiał za czas kiedy strajkowała ona sama jak i pozostali nauczyciele. Poprostu artykul porażka i szkoda czytać płaczu kolejnej jakże pokrzywdzonej przez los pani nauczyciel!!!

I ja pozwolę sobie skomentować. Rzeczywiście pewne tematy, które zostały tu poruszone są trudne i uważam że od strony sprzętowej, internetowej zupełnie nie jesteśmy przygotowani do nauczania online. Teksty o tym, że w każdej rodzinie jest smartfon z dostępem do wymaganych aplikacji to niekoniecznie coś co ma związek z rzeczywistością. Naprawdę w Polsce jest wciąż wiele miejsc gdzie dostęp do internetu jest bardzo utrudniony. W Polsce jest wiele rodzin, nie tylko tych dysfunkcyjnych ale też rodzin żyjących nietechnologicznie. Ale jest też wiele szkół które kompletnie nie są przygotowane do prowadzenie takich lekcji. Jeszcze rok temu moje córki chodziły do szkoły, gdzie wprowadzano dziennik Vulcan, ale to był jakiś koszmar, oceny były wstawiane po dwóch, trzech tygodniach, nie było żadnej frekwencji, żadnej korespondencji z rodzicami. W tym roku obie zmieniły szkole i nowa szkoła pracuje na tym samym vulcanie. To jest przepaść. Wiele spraw między rodzicami a szkoła jest załatwianych poprzez te platformę, wiem wszystko co dzieje się z moimi dziećmi. Widzę że szkoła naprawdę korzysta z wszystkich możliwości tej platformy. Kilka tygodni temu nasze dzieci otrzymały w końcu dane do logowania do office365, narzędzia do zdalnej nauki, narzędzia o którym mówiono nam od początku roku szkolnego. Od kilku tygodni dzieci i my byliśmy wprowadzani w zasady działania tego systemu. Dwa tygodnie temu rozpoczęły się zajęcia, a w zasadzie przesyłanie przez nauczycieli prac domowych, materiałów do nauki, ewentualnych testów, czy sprawdzianów. I to działa. Ale niestety. Lekcje online kuleją. Przez te dwa tygodnie młodsza córka miała lekcje online z dwóch przedmiotów, z czego z jednego ma codziennie, a starsza córka miała lekcje online z trzech przedmiotów, ale w zasadzie po razie z każdego przedmiotu. Mało. Bardzo mało. Ale więcej niż w wielu szkołach, bo w rozmowach z moimi znajomymi słyszę że ich dzieci nie miały jeszcze żadnych zajęć. Ale dlaczego tak mało? Myślę, że dlatego że pozostali nauczyciele w ogóle nie są przygotowani do takiej formy nauczania. I ja ich nie winie. Bo i dlaczego mieliby być przygotowani? Dlatego że ministerstwo tak mówi? Ministerstwo mówi i nie ma pojęcia o prawdziwej sytuacji. Szkoła moich córek sama zadbała o to, żeby zacząć prowadzić lekcje online jeszcze przed pandemią. I mimo, że zadbała, to uważam po tych dwóch tygodniach, że nie jest gotowa. I nie problemem jest nieprzygotowanie sprzętowe, tylko nieprzygotowanie mentalne. Nauczyciel nie jest przygotowany mentalnie na mówienie do komputera a uczeń nie jest przygotowany mentalnie na słuchanie i oglądanie swojego nauczyciela w komputerze. I to jest fakt. Poza tym nauczyciel niestety ale nie potrafi sobie poradzić z tymi platformami do nauki online. One nie są wcale takie intuicyjne jak mówią. Ale też jest trzecią strona zamieszania. Nie przystosowani do takiej pracy jesteśmy my rodzice. Nie potrafimy dzieciom pomóc, bo wielu z nas nie ogarnia Teams, librusa czy innego vulcana. I taka jest prawda. Wystarczy, że coś się zawiesi i lipa. Większość z nas nie jest informatykami. A zawiesza się i to często. Bo to, co nie jest przygotowane w końcu do takiej formy nauki to infrastruktura internetowa w naszym kraju. Sieć z której mam internet tzw. domowy nie daje rady. Często muszę wspomagać się internetem mobilnym z telefonu. A na dodatek okazuje się że ta moja sieć nie obsługuje jakiegoś skryptu i testy, które mają dziewczyny rozwiązywać nie otwierają się kiedy włączony jest net od tej sieci…. To jest mój głos, rodzica, którego dzieci mają te zajęcia online, bo szkoła mimo wszystko walczy, a my mamy jakiś dostęp do możliwości korzystania z takiej formy nauczania. Ale tak jak napisałem wcześniej i jak napisane jest w powyższym artykule. Bardziej martwią mnie problemy tych, którzy naprawdę nie mają takiej możliwości. Bo brak dostępu do wiedzy, może spowodować większą krzywdę niż jakikolwiek wirus.

Ja niestety nie mam tego szczęścia. Jestem samotna matka z 3 dzieci w wieku 12 14 i 6 lat mamy tylko telefony niestety nie wszystkie lekcje da się zrobić na telefonie np z informatyki i sypia się jedynki no to chyba jest dyskryminacja bo niestety nie stać mnie na kupno komputera.. Nasz stary jest uszkodzony i w chwili o ecnej nie mam komu dać do zrobienia. I co w takim wypadku nikt nie pomyślał

W kontekście pięknych postaw naszych służb medycznych przeraża postawa roszczeniowa wielu środowisk nauczycielskich. Stanowisko MEN to wyraz troski o zdrowie i zagospodarowanie czasu uczniów, natomiast do szkoły należy właściwe i rozsądne zorganizowanie nauczania. A nauczyciele… najlepiej podać im wszystko na tacy i ubolewać nad ich strasznym poświęceniem oraz brakami związanymi z wyposażeniem . Z jednej strony lekarze narażający siebie i swoje rodziny na śmiertelne zagrożenie, a z drugiej państwo nauczyciele siedzący bezpiecznie w zaciszu domowym, oczekujący na podanie im wszystkiego na tacy i jeszcze oczekujący dodatkowych wynagrodzeń. Szkoda, że Autorka nie sprawdza jakości nauczania – zadawanie na potęgę, prymitywne, pościągane z podręczników teksty, nuda, schematyzm itd. To nie rządu wina, że nauczyciele nie potrafią sensownie i atrakcyjnie uczyć. Może wreszcie dzięki temu doświadczeniu zaczniemy wymagać od nauczycieli odpowiedniej wiedzy, umiejętności i poczucia misji – w czasie zaborów i okupacji nie oczekiwali podręczników, zeszytów itd., bo ważny był sam fakt nauczania. Może zamiast oczekiwać pomysłów od rządu sami wysilimy szare komórki i pomożemy dzieciom z depresją i innymi dysfunkcjami. No, ale wtedy trzeba poświęcić trochę własnego czasu, poczytać coś sensownego zamiast oglądać „ambitne” seriale …. Jestem dyrektorem szkoły w małej miejscowości, sami organizujemy wypożyczanie laptopów i innych urządzeń. Nie czekamy aż rząd nam coś zapewni, bo epidemia jest teraz i już trzeba sobie radzić – to my w naszej małej lokalnej społeczności staramy się być w różnych formach dostępni dla uczniów. Ja ze swoimi uczniami czasem rozmawiam po kilka godzin dziennie przez telefon. Wiedzą, że w każdej sprawie mogą zadzwonić, że będę starała się pomóc, że jestem z nimi – zamiast narzekać wykorzystajmy nasze umiejętności twórczo i pomóżmy naszym uczniom tak, jak zobowiązuje nas do tego etos zawodu.

Dziś zadzwoniła pani pedagog z treścią że syn nie dostanie promocji na następny rok twierdząc że specjalnie się rozłączała przed lekcją na teamsie.Wcześniej sprawdziłam z p. Wychowawczyni ą dlaczego tak się dzieje że laptop sam się wylogowywuje i stety prawdą się stało że wina sprzętu i internetu, a nie dziecka jak stwierdziła p. Pedagog szkoły. Jak taka osoba może być pedagogiem tym bardziej że oskarżyła mnie że kłamię ją! Za dużo by się rozpisywać na ten temat. Żenujące tym bardziej że dziecko chce się uczyć itd.,ponieważ odrabiało zadania i wysłaliśmy je dzięki koleżance z klasy dla nauczycieli. Brak mi pozytywnych słów na temat tej sytuacji gdyż pedagog nie mieszka z nami i dokładnie nie zna sytuacji jaka jest w domu. Nawet nowy internet zakładamy dla dziecka światłowodowy aby polepszyć zdalne nauczanie. Ubolewam nad zachowaniem p. Pedagog gdyż przysporzyła nam dużo nerwów i stresu w domu rodzinnym.

Nie mają komputera ani nawet tableta w dzisiejszych czasach?
Ciekawe na co rodzice wydają 500+???
To miały być pieniądze dla dzieci a nie na rodziców!
Na komórkach też można logować się na Teamsy czy dziennik. Można również zrobić zdjęcie odrobionych lekcji i wysłać do nauczyciela. Oprócz informatyki, to właściwie komputer był zbędny – wystarczyła komórka.
Zresztą z tego co wiem, to szkoły pożyczały sprzęt komputerowy. Paru moich znajomych z tego skorzystało. Przeważnie były to tablety.
Dzieci (nie licząc 1-3) powinny same odrabiać lekcje a nie wyręczać się styranymi po pracy rodzicami. Moje odrabiają same. Zdarzyło im się czasem zapytać o coś lub poprosiły o sprawdzenie wypracowania pod kątem błędów.
Niewyobrażalne jest dla mnie to, że rodzice odrabiają lekcję za dzieci a to jest tak częste, że aż nieprzyzwoite. Wychowują sobie małych oszustów i leni. Znam mnóstwo takich przypadków.
Zastanawiam się czy to nie jest karalne – podszywanie się po własne dziecko pisząc za nie listy do nauczycieli i odrabiając za nie lekcje…
Ale skoro idą spać 1,2 w nocy, bo siedzą pod kołdrą z komórką (z czego są dumne i chwalą się w Internecie śmiejąc się z nieświadomych rodziców) a rano są nieprzytomne, to trudno od nich oczekiwać jasności umysłu podczas zajęć.
Powinny wstawać rano i odrabiać wszystko w godzinach lekcyjnych a nie popołudniami czy wieczorami.
Ja mam 3 dzieci i jakoś dajemy radę. Kto ma informatykę ten siedzi na laptopie a kto nie, to przez komórkę uczestniczy w lekcji online.
Jestem z nich dumna, bo pracują samodzielnie i ponoszą konsekwencje np. zdarzyło się im nie wysłać pracy na czas i dostawały 1.
Mimo wszystko dotrzymają świadectwo z paskiem, na które samodzielnie zapracowały.